Carlos Valle Plaza, docente de nuestro instituto, participó el pasado fin de semana en el Congreso de Profesores de Religión, donde más de 600 docentes de toda Andalucía se dieron cita en Granada bajo el lema: «La religión, sujeto del siglo XXI». Pues el IES Pedro Jiménez Montoya estuvo muy presente porque una de las intervenciones del Congreso la dio Carlos Valle, donde habló sobre las herramientas de gamificación que utiliza en sus clases y con nuestros alumnos. Su experiencia sirvió como un ejemplo inspirador para que otros docentes utilicen las TIC en el aula.
En este sentido, participará en el encuentro iberoamericano de maestros de religión, que se celebrará en abril en Madrid. Y allí también llevará el nombre de nuestro instituto para dar a conocer su labor pedagógica y cómo las aplicaciones educativas digitales pueden transformar el proceso de aprendizaje de los alumnos con excelentes resultados. Su intervención se puede ver en este enlace: https://www.youtube.com/watch?v=m4dY8phGEfY
Preguntas frecuentes sobre educación vocacional
Siento que esto es algo muy importante y tengo serias preocupaciones. Si el cambio es en respuesta a una transferencia, prácticamente todas las familias esperan para completar el curso si no queda suficiente tiempo para completarlo. Toda la información podrá ser analizada anteriormente en el siguiente enlace.
Independientemente de la modalidad, este es un módulo presencial. Por ello, es fundamental que te comuniques con la dirección provincial del Ministerio de Educación de la comunidad en la que vives. No, hay que tener en cuenta que cuando conviven diferentes ofertas formativas, tanto de las Comunidades Autónomas como del Ministerio de Educación y Formación, pueden existir diferencias en los calendarios, convocatorias, sistemas de matrícula, etc. con los que tienes para aplicar, en el que se decide continuar estos estudios. Pero el título oficial obtenido es el mismo para todas las ofertas de formación profesional inicial en cualquier modalidad. La finalización del aprendizaje requerirá una valoración positiva en cada uno de los módulos profesionales que lo componen.
¿Por qué puedo cambiar el instituto de mi hijo sin terminar el curso?
Elegir Instituto para tu hijo es una decisión bien pensada, por lo que no es habitual cambiar de centro, sobre todo a mitad de año.
Aunque en general no es lo más adecuado para los adolescentes, en ocasiones se debe a «cambios de ciudad de residencia, problemas o discrepancias en institutos anteriores, etc.»
¿Qué ciclo formativo de grado medio tiene más salidas laborales?
El ciclo formativo de grado medio en sistemas informáticos y redes tiene una gran demanda en el mercado laboral actual. Según el informe anual de oferta y demanda de empleo en España, el número de vacantes en este sector ha aumentado un 35% en el último año.
Empresas buscan candidatos con conocimientos técnicos en redes informáticas, sistemas operativos, programación y bases de datos. Un curso de formación de grado medio en sistemas informáticos y redes es un curso ideal para adquirir estos conocimientos.
¿Qué instituto evalúa al niño en este curso?
Esta modalidad ofrece la posibilidad de estudiar con un horario flexible y con la certeza de que contarás con el apoyo y colaboración de los profesores. Finalización de una formación con validez académica que integre plenamente las competencias finales o resultados de aprendizaje y los contenidos mínimos de los módulos profesionales de los ciclos formativos objeto de convalidación. Los alumnos matriculados en dicho módulo que acrediten un mínimo de un año de experiencia laboral (en base al cómputo correspondiente de la jornada completa) relacionada con la formación podrán solicitar la exención total o parcial del módulo profesional Formación en centros de trabajo. el ciclo en el que estás incluido. Puede solicitar la exención total o parcial de un módulo profesional de FCT por parte de un alumnado matriculado en dicho módulo que acredite una experiencia laboral mínima de un año (según el saldo correspondiente a una jornada completa), relacionada con el período de formación en la que están matriculados/matriculados.
La publicación de un título no implica su implantación inmediata en todo el territorio del estado, por lo que no todos los títulos se presentan en todas las comunidades ni en todas las costumbres. Están destinados a personas que ya cuentan con una formación significativa en un determinado campo profesional, pero no tienen una especialización, y que tienen la oportunidad de planificar sus estudios de forma individual sin necesidad de apoyo, superando una única prueba (teórica y/o práctica) . de cada módulo profesional que conforma el ciclo formativo. Varios alumnos inician la etapa final de la educación secundaria prácticamente en la inercia. Sin pensar en lo que quieren hacer en el futuro. En algunas de estas situaciones, una vez iniciada esta fase, surgen dudas.